PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

CONCLUIMOS LA SEMANA DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS. ESTAS SON ÁLGUNAS IMÁGENES DE LOS TRABAJOS PRESENTADOS:

5º C

5º A

SEMANA DE TRABAJO POR PROYECTOS

SEMANA DE TRABAJO POR PROYECTOS

GRUPO 1: FUENTES DE ENERGÍA  RENOVABLES
COORDINADOR/A	SECRETARIO/A	PORTAVOZ	CONTROLADOR	ENTREGAMOS
TIPOS DE FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES	ORÍGENES DE LAS FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES	EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS AEROGENERADORES Y PLACAS FOTOVOLTAICAS	BENEFICIOS PARA EL MEDIO AMBIENTE DIFICULTADES EN EL USO DE LAS FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES	UN PANEL INFORMATIVO, SE EXPONE A NUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS Y REALIZAMOS UNA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA

GRUPO 2: FUENTES DE ENERGÍA  NO RENOVABLES
COORDINADOR/A	SECRETARIO/A	PORTAVOZ	CONTROLADOR	ENTREGAMOS
TIPOS DE FUENTES DE ENERGÍA  NO RENOVABLES	ORÍGENES DE LAS FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES	EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE ALGÚN TIPO DE MOTOR (USANDO IMÁGENES Y ESQUEMAS)	INFLUENCIA Y EFECTO EN EL MEDIO AMBIENTE ( CAMBIO CLIMÁTICO)	UN PANEL INFORMATIVO, SE EXPONE A NUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS Y REALIZAMOS UNA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA

GRUPO 3: ENERGÍA NUCLEAR
COORDINADOR/A	SECRETARIO/A	PORTAVOZ	CONTROLADOR	ENTREGAMOS
ORÍGENES DE LA ENERGÍA NUCLEAR (HISTORIA Y PERSONAJES IMPORTANTES)	ENERGÍA DE FUSIÓN Y ENERGÍA DE FISIÓN	APLICACIÓN DE LA ENERGÍA NUCLEAR A LA MEDICINA	BENEFICIOS Y PERJUICIOS DE LA ENERGÍA NUCLEAR	UN PANEL INFORMATIVO, SE EXPONE A NUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS Y REALIZAMOS UNA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA

GRUPO 4: ENERGÍA ELECTRICA
COORDINADOR/A	SECRETARIO/A	PORTAVOZ	CONTROLADOR	ENTREGAMOS
ORÍGENES DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA (HISTORIA Y PERSONAJES IMPORTANTES)	TIPOS DE CENTRALES ELÉCTRICAS (INCLUYENDO IMÁGENES Y ESQUEMAS)	¿CÓMO SE PRODUCE LA ENERGÍA ELECTRICA?	EXPLICAR LA FACTURA DE LA COMO PODEMOS CONTRIBUIR AL AHORRO ENERGÉTICO	UN PANEL INFORMATIVO, SE EXPONE A NUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS Y REALIZAMOS UNA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA

GRUPO 5: DESARROLLO  SOSTENIBLE
COORDINADOR/A	SECRETARIO/A	PORTAVOZ	CONTROLADOR	ENTREGAMOS
DEFINICIÓN Y ORÍGENES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE	EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN EN EL MEDIO AMBIENTE DURANTE EL SIGLO XX	CÓMO PUEDEN CONTRIBUIR LOS PAISES AL DESARROLLO SOSTENIBLE	LA TEORIA DE GAIA Y JAMES LOVERLOCK	UN PANEL INFORMATIVO, SE EXPONE A NUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS Y REALIZAMOS UNA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA

GRUPO 1: FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES

GRUPO 2: FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES.

GRUPO 3: ENERGÍA NUCLEAR.

GRUPO 4: ENERGÍA ELÉCTRICA.

GRUPO 5: DESARROLLO SOSTENIBLE.

Al finalizar el proceso de investigación, los componentes de cada grupo elaborarán un panel informativo con esquemas, imágenes e información, utilizando materiales reciclados o no reciclados. Expondrán a la clase su panel y elaborarán una pequeña prueba ( escrita u oral) para examinar a sus compañeros.